López, A., Castro, E. y Cañadas, M. C. . Caracterización del significado de múltiplo por maestros en formación.. Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA), 2016; 10 (2): 111-134. Granada-España

López, A., Castro, E. y Cañadas, M. C.. Utilización de la noción “ser múltiplo” por maestros de educación primaria en formación. Épsilon - Revista de Educación Matemática, 2013; 30 (3) nº 85: 9-20. Córdoba-España

López, A., Castro, E. y Cañadas, M. C.. Significados de las relaciones "ser múltiplo" y "ser divisor" mostradas por maestros de educación primaria. SEIEM, 2013; 356-365. Bilbao-España